[nectar_animated_title heading_tag=”h1″ style=”color-strip-reveal” color=”Extra-Color-2″ text=”EDUCAMAT – classe 3a – Esercizi di matematica”]
EDUCAMAT classe 3ª – Esercizi di matematica Scuola Primaria
[text-with-icon icon_type=”font_icon” icon=”icon-print” color=”Extra-Color-2″]1. LE PARTI DELLA MATEMATICA[/text-with-icon][text-with-icon icon_type=”font_icon” icon=”icon-print” color=”Extra-Color-2″]2. CENTINAIO E MIGLIAIO[/text-with-icon][text-with-icon icon_type=”font_icon” icon=”icon-print” color=”Extra-Color-2″]3. MIGLIAIO[/text-with-icon][text-with-icon icon_type=”font_icon” icon=”icon-print” color=”Extra-Color-2″]4. L’ADDIZIONE E LA SOTTRAZIONE[/text-with-icon][text-with-icon icon_type=”font_icon” icon=”icon-print” color=”Extra-Color-2″]5. LA MOLTIPLICAZIONE E LA DIVISIONE[/text-with-icon][text-with-icon icon_type=”font_icon” icon=”icon-print” color=”Extra-Color-2″]6. MULTIPLI E DIVISORI[/text-with-icon][text-with-icon icon_type=”font_icon” icon=”icon-print” color=”Extra-Color-2″]7. LE FRAZIONI[/text-with-icon][text-with-icon icon_type=”font_icon” icon=”icon-print” color=”Extra-Color-2″]8. ANCORA FRAZIONI[/text-with-icon][text-with-icon icon_type=”font_icon” icon=”icon-print” color=”Extra-Color-2″]9. LINEE E ANGOLI[/text-with-icon][text-with-icon icon_type=”font_icon” icon=”icon-print” color=”Extra-Color-2″]10. I POLIGONI[/text-with-icon][text-with-icon icon_type=”font_icon” icon=”icon-print” color=”Extra-Color-2″]11. CARATTERISTICHE DEI POLIGONI[/text-with-icon][text-with-icon icon_type=”font_icon” icon=”icon-print” color=”Extra-Color-2″]12. IL PERIMETRO E L’AREA DEI POLIGONI[/text-with-icon][text-with-icon icon_type=”font_icon” icon=”icon-print” color=”Extra-Color-2″]13. FORMULE DEI PERIMETRI E DELLE AREE[/text-with-icon][text-with-icon icon_type=”font_icon” icon=”icon-print” color=”Extra-Color-2″]14. I SOLIDI[/text-with-icon][text-with-icon icon_type=”font_icon” icon=”icon-print” color=”Extra-Color-2″]15. LE MISURE[/text-with-icon][text-with-icon icon_type=”font_icon” icon=”icon-print” color=”Extra-Color-2″]16. RISOLVERE PROBLEMI[/text-with-icon]
